Medarbetaren
| Kurskod | SFI1074 |
| Poäng | - |
| Kärnämneskurs | Nej |
Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs
Eleven skall
- kunna kommunicera muntligt och skriftligt i olika situationer i vardags-, samhälls- och arbetsliv,
- kunna använda olika strategier för att lära sig svenska och kunna planera sitt fortsatta lärande,
- kunna jämföra egna och andras erfarenheter av språk, kulturer, samhälls- och arbetsliv i Sverige och något annat land, och
- ha kunskaper om hur det svenska samhället är uppbyggt och fungerar samt om normer och värderingar, rättigheter och skyldigheter.
Betygskriterier
Kriterier för betyget Godkänd
Kurs D:
- Eleven återger innehållet i sammanhängande tal om ett bekant ämne.
- Eleven deltar aktivt i samtal och diskussioner om vardags-, arbets- och samhällsliv.
- Eleven uttrycker sig tydligt och begripligt och med viss språklig variation i sammanhängande tal och skrift, och uttrycker därvid personliga synpunkter och åsikter.
- Eleven läser och tillgodogör sig olika typer av texter, och reflekterar över innehåll och syfte.
- Eleven gör jämförelser mellan egna och andras erfarenheter av språk, kultur, samhälls- och arbetsliv.
- Eleven beskriver hur demokratiska värderingar tar sig uttryck i samhället, och redogör för grundläggande rättigheter och skyldigheter.
Kriterier för betyget Väl godkänd:
Eleven använder aktivt sina kunskaper i det svenska språket, om Sverige och svenska förhållanden för att ta del i svenskt samhällsliv.
Du använder språket med lätthet utan att missförstås. Du deltar aktivt i samhället omkring dig och försöker hela tiden förbättra din svenska.
Eleven använder medvetet och effektivt olika strategier och hjälpmedel för att utveckla sitt svenska språk i vardags-, yrkes-, och samhällsliv.
Du vet hur du lär dig språket bäst och tar vara på varje tillfälle som ger dig möjlighet att utveckla ditt språk.
Eleven gör jämförelser mellan egna och andras kulturella och språkliga erfarenheter och förklarar sina slutsatser.
Du kan ge exempel på kulturella och språkliga skillnader som t ex kan påverka inlärningen av svenska. Jämförelsen kan också gälla något du upplevt i Sverige och vilka konsekvenser det fick för dig.
Eleven redogör för normer och värderingar i det svenska samhället samt beskriver och exemplifierar individens rättigheter och skyldigheter.
Du ska känna till t ex vad som är brukligt när man blir hembjuden till någon på middag, hur man tilltalar andra, vad som förväntas av dig på en arbetsplats e t c. Du har goda kunskaper om dina rättigheter och skyldigheter i Sverige och du känner delvis till vilka följder ett missbruk av dessa får.
Eleven beskriver översiktligt hur det svenska samhället är uppbyggt och hur det styrs.
Du ska t ex kunna en del om Sveriges historia och t ex känna till "folkhemstanken" och dess betydelse för jämställdheten. Du känner till Sveriges Riksdag och Regeringen och vet vilka funktioner de har och hur de väljs. Du känner också till riksdagspartierna och lite om deras viktigaste frågor. Du kan ge exempel på kommunernas uppgifter. Du vet vilken roll monarkin har i dagens Sverige.
